洛 阳 市 国 际 馨 翼 儿 童 教 育 启 智 中 心 洛 阳 孤 独 症 、 自 闭 症 儿 童 康 复 训 练 基 地   搜 索 报 名 热 线 ： 1 8 6 3 7 9 8 5 7 6 2     1 3 3 8 3 8 8 3 6 9 0 网 站 首 页 关 于 我 们 校 长 简 介 教 学 理 念 教 学 环 境 师 资 团 队 课 程 设 计 新 闻 中 心 中 心 动 态 行 业 资 讯 师 生 园 地 教 学 视 频 招 生 信 息 认 识 自 闭 症 联 系 我 们 人 才 招 聘 关 于 我 们 A B O U T U S 洛 阳 市 西 工 区 国 际 馨 翼 儿 童 教 育 启 智 中 心 由 孤 独 症 儿 童 家 长 张 红 女 士 于 2 0 1 2 年 创 办 ， 是 在 残 联 主 管 下 经 民 政 局 注 册 的 公 益 性 服 务 机 构 。 为 0 1 4 岁 孤 独 症 谱 系 障 碍 儿 童 、 心 智 障 碍 儿 童 、 语 言 发 育 迟 缓 儿 童 、 感 觉 失 调 儿 童 、 脑 瘫 恢 复 期 儿 童 等 提 供 专 业 康 复 训 练 ， 是 洛 阳 市 残 疾 人 联 合 会 “ 贫 困 残 疾 儿 童 抢 救 性 康 复 工 程 ” 筛 查 、 康 复 训 练 定 点 机 构 ， 是 洛 阳 市 孤 独 症 儿 童 定 点 康 复 机 构 ， 也 是 洛 阳 市 智 力 残 疾 儿 童 定 点 康 复 机 构 。 先 后 获 得 洛 阳 市 社 会 组 织 管 理 “ A A A A ” 级 单 位 、 洛 阳 市 社 会 组 织 先 进 单 位 、 洛 阳 市 残 疾 人 之 家 等 殊 荣 。 中 心 拥 有 先 进 的 智 力 评 估 系 统 和 语 言 康 复 系 统 … … 更 多 内 容 > > 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 中 心 创 始 人 自 闭 症 儿 童 家 长 张 红 女 士 ， 先 后 获 得 ： 国 家 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 中 国 职 业 技 能 鉴 定 中 心 认 证 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 ； 国 际 馨 翼 儿 童 教 育 协 会 、 国 家 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 中 国 就 业 技 术 培 训 指 导 中 心 双 认 证 高 级 自 闭 症 疗 育 师 、 高 级 感 觉 统 合 训 练 师 ； 国 家 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 中 国 就 业 技 术 培 训 指 导 中 心 认 证 高 级 语 言 训 练 师 、 高 级 园 长 ； 全 国 专 业 人 才 储 备 工 作 委 员 会 认 证 高 级 心 理 沙 盘 游 戏 咨 询 师 。 从 事 特 殊 儿 童 教 育 工 作 八 年 … … 更 多 内 容 > > T E A C H E R S T E A M 师 资 团 队 谢 雯 雯 王 可 可 宗 艳 利 王 齐 美 郭 瑞 仙 李 利 霞 白 洁 李 莹 莹 课 程 设 置 C U R R I C U L U M “ 设 置 阶 梯 式 组 别 课 程 ， 采 用 幼 儿 园 式 的 管 理 模 式 一 对 一 课 程 由 专 业 教 师 进 行 一 对 一 评 估 ， 根 据 评 估 结 果 ， 结 合 学 生 自 身 情 况 ， 设 置 个 别 化 教 学 计 划 ， 安 排 一 对 一 语 言 训 练 课 等 课 程 详 情 组 别 课 程 根 据 学 生 学 前 至 学 龄 阶 段 的 发 展 规 律 ， 以 幼 儿 园 五 大 领 域 和 小 学 各 科 课 程 作 为 教 学 目 标 ， 设 置 阶 梯 式 组 别 课 程 ， 课 程 详 情 亲 子 集 体 课 针 对 具 有 基 本 安 坐 和 配 合 度 的 小 龄 儿 童 开 设 ， 每 班 6 8 名 儿 童 ， 每 名 儿 童 由 一 位 家 长 辅 助 ， 配 备 两 位 教 师 授 课 ， 每 节 3 0 分 钟 。 课 程 详 情 感 统 游 戏 课 针 对 运 动 技 能 和 游 戏 技 能 薄 弱 的 儿 童 ， 将 感 统 和 早 教 游 戏 结 合 起 来 ， 通 过 感 统 治 疗 的 各 种 玩 具 ， 创 设 各 种 游 戏 情 景 ， 提 升 特 殊 儿 童 的 感 知 觉 敏 锐 度 . . . 课 程 详 情 点 击 了 解 更 多 课 程 国 际 馨 翼 教 育 使 命 ： 让 我 们 的 孩 子 有 尊 严 有 价 值 地 生 活 。     愿 景 ： 助 力 孩 子 融 入 社 会 ， 使 用 更 多 社 会 资 源 工 作 准 则 ： 专 心 、 热 心 、 爱 心 、 精 心 、 耐 心 、 真 心 教 学 理 念 C O N C E P T 个 别 计 划 以 “ 个 性 差 异 ” 为 基 础 ， 根 据 每 个 儿 童 的 具 体 情 况 量 身 定 做 干 预 计 划 ， 覆 盖 语 言 、 认 知 、 社 交 、 游 戏 、 自 理 等 领 域 。 科 学 干 预 以 “ 目 标 + 方 法 ” 为 路 径 ， 遵 循 普 通 儿 童 的 心 理 发 展 轨 迹 ， 制 定 科 学 系 统 的 干 预 目 标 ， 采 用 国 际 认 证 科 学 有 效 的 方 法 作 为 核 心 干 预 技 术 。 功 能 塑 造 融 合 支 持 以 “ 融 入 社 会 ” 为 目 标 ， 有 效 整 合 各 类 资 源 ， 倡 导 有 支 持 系 统 的 特 殊 儿 童 家 庭 融 合 、 学 校 融 合 、 社 会 融 合 ， 最 终 让 他 们 能 够 走 进 社 会 生 活 。 以 “ 学 会 生 活 ” 为 核 心 ， 着 力 培 养 特 殊 儿 童 的 社 会 适 应 能 力 ， 让 他 们 拥 有 融 入 社 会 的 基 本 功 能 。 新 闻 中 心 N E W S C E N T E R 中 心 动 态 行 业 资 讯 师 生 园 地 0 8 2 0 2 5 0 1 用 “ 心 ” 回 望 以 “ 新 ” 前 行 — — 洛 阳 国 际 馨 翼 教 . . . 时 光 荏 苒 ， 万 物 更 新 。 忙 碌 而 充 实 的 学 期 逐 渐 落 下 帷 幕 。 时 光 的 流 逝 ， 记 载 着 国 际 馨 翼 全 体 教 职 工 的 付 出 与 辛 劳 ， . . . 0 7 2 0 2 5 0 1 致 初 心 · 绽 未 来 — — 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 年 会 邀 请 . . . — — 2 0 2 4 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 — — 邀 请 函 至 初 心 • 绽 未 来 冬 意 渐 浓 ， 岁 序 无 声 人 间 烟 火 色 ， 最 是 新 年 时 新 的 一 年 . . . 0 5 2 0 2 4 1 2 老 城 区 残 联 评 审 专 家 组 莅 临 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 年 . . . 2 0 2 4 年 1 2 月 3 日 下 午 ， 老 城 区 残 联 评 审 专 家 组 莅 临 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 ， 对 机 构 进 行 验 收 、 现 场 评 审 、 指 导 工 . . . 0 7 2 0 2 4 1 1 “ 馨 ” 光 熠 熠 ， 蓄 “ 师 ” 待 发 — 洛 阳 国 际 馨 翼 教 . . . 为 帮 助 新 入 职 教 师 尽 快 适 应 教 育 教 学 工 作 ， 快 速 融 入 学 校 环 境 ， 掌 握 专 业 技 能 ， 巩 固 专 业 思 想 ， 提 高 安 全 意 识 ， 熟 . . . 1 9 2 0 2 4 1 0 童 心 敬 老 ， 爱 在 重 阳 — 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 重 阳 节 . . . 在 孩 子 成 长 的 记 忆 中 ， 有 这 样 一 些 人 。 他 们 扶 着 你 学 走 路 ； 一 次 次 帮 你 擦 拭 泪 花 ； 一 次 次 把 好 吃 的 东 西 留 给 你 ； 一 . . . 3 0 2 0 2 4 0 9 童 心 爱 祖 国 ， 欢 乐 国 庆 节 — 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 国 . . . 有 一 种 颜 色 ， 叫 “ 中 国 红 ” 有 一 种 安 全 感 ， 叫 “ 我 来 自 中 国 ” 有 一 种 骄 傲 ， 叫 “ 我 是 中 国 人 ” 有 一 种 表 白 ， 叫 “ 我 . . . 2 4 2 0 2 4 0 9 家 校 同 心 携 手 同 行 — 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 2 0 2 4 . . . 2 0 2 4 年 9 月 2 3 日 下 午 ， 洛 阳 市 西 工 区 国 际 馨 翼 儿 童 教 育 启 智 中 心 以 “ 家 校 同 心 ， 携 手 同 行 ” 为 主 题 召 开 2 0 . . . 1 3 2 0 2 4 0 9 月 满 中 秋 ， “ 童 ” 享 欢 乐 — 洛 阳 国 际 馨 翼 教 育 中 . . . 中 秋 节 是 我 国 的 传 统 节 日 ， 它 代 表 着 团 圆 与 吉 祥 ， 为 了 让 孩 子 更 好 地 了 解 中 秋 节 的 来 历 和 习 俗 ， 产 生 对 民 族 传 统 文 . . . 1 1 2 0 2 5 0 2 自 闭 症 现 状 及 成 因 分 析 自 闭 症 谱 系 障 碍 （ A S D ） 是 一 种 神 经 发 育 障 碍 ， 其 发 病 率 呈 上 升 趋 势 。 根 据 统 计 ， 全 球 患 病 率 约 为 1 / 5 4 ， 男 . . . 1 7 2 0 2 4 1 2 自 闭 症 从 症 状 到 治 疗 的 全 过 程 自 闭 症 是 一 种 神 经 发 育 障 碍 ， 通 常 在 儿 童 早 期 出 现 ， 影 响 个 体 的 社 交 互 动 、 沟 通 能 力 和 行 为 模 式 。 从 症 状 到 治 疗 的 . . . 更 多 教 学 环 境 E N V I R O N M E N 国 际 馨 翼 儿 童 教 育 户 外 设 施 国 际 馨 翼 儿 童 教 育 门 头 教 学 环 境 教 学 环 境 教 学 环 境 教 学 环 境 友 情 链 接 ： 洛 阳 玻 璃 门 | 郑 州 集 装 箱 厂 家 | 洛 阳 馨 翼 教 育 你 的 未 来 ， 我 来 辅 导 关 注 公 众 号 网 站 首 页 关 于 我 们 校 长 简 介 教 学 理 念 教 学 环 境 师 资 团 队 课 程 设 计 新 闻 中 心 中 心 动 态 行 业 资 讯 师 生 园 地 教 学 视 频 招 生 信 息 认 识 自 闭 症 联 系 我 们 人 才 招 聘 洛 阳 市 西 工 区 国 际 馨 翼 儿 童 教 育 启 智 中 心 联 系 方 式 ： 0 3 7 9 6 3 1 8 6 3 6 9 丁 老 师 ： 1 8 6 3 7 9 8 5 7 6 2 高 老 师 ： 1 3 3 8 3 8 8 3 6 9 0 邮 箱 ： l y g j x y j y @ 1 6 3 . c o m 网 址 ： w w w . g j x y e t j y . c o m 牡 丹 园 教 学 园 区 地 址 ： 洛 阳 市 老 城 区 邙 山 街 道 邙 岭 大 道 与 国 花 路 交 叉 口 ， 洛 阳 牡 丹 园 院 内 技 术 支 持 ： 百 事 通   站 点 地 图     豫 I C P 备 2 0 2 4 0 9 3 6 7 1 号 1

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